I S. Selander (red): Kobran, nallen och majjen. Tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning. Myndigheten för skolutveckling, s. 311.
Kobran, nallen och majjen: Tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning Selander, Staffan Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Didactic Science and Early Childhood Education.
(red.) av S Selander · 2018 · Citerat av 1 — är mångfacetterat och fyllt av allehanda traditioner. Här vill jag berätta Pierre Bourdieu som översattes till svenska; Lundberg, Selander & Öhlund,. 1976). Kobran, nallen och majjen. Tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning. Selander, Staffan Kobran, nallen och majjen : tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning. Stockholm: Myndigheten för skolutveckling, 2003.
; , s. ss. 71-89 Relaterad länk: https://gup.ub.gu.se Bokkapitel (övrigt vetenskapligt) Kobran, nallen och majjen: Tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning Selander, Staffan Stockholm University, Faculty of Social Sciences, Department of Didactic Science and Early Childhood Education. Kobran, nallen och majjen: tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning (Stockholm: Myndigheten för skolutveckling 2003), p. 369 f. Exemplen refererar till Tomas Englund, Curri-culum as a political problem: changing educational conceptions, with special reference to citizen- Kobran, nallen och majjen Tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning Staffan Selander (red.) beställningsadress: Liber Distribution 106 47 Stockholm tel: 08-690 95 76 fax: 08-690 95 50 e-postadress: skolutveckling@liber.se www.skolutveckling.se best. nr: U03:007 ISBN 91-85128-03-1 ISSN 1651-3460 omslagsbild: peter ahlén, johnér bildbyrå Kobran, nallen och majjen : tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning ; Förlag, etc.
i boken ”Kobran, nallen och majjen. Referenser / länkar: http://www.skolverket.se/publikationer?id=1820 1. Kort sammanfattning: Roger Säljö ger i artikeln en översikt av tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning.
17 jan 2013 1 Lars Petterson, ”Pedagogik och historia” i Kobran, nallen och majjen: tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning, Staffan
Förlag, etc. Myndigheten för skolutveckling, Stockholm : Semantic Scholar extracted view of "Kobran, nallen och majjen : Tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning" by S. Selander. Utförlig information.
Betyg kan sägas fylla ett flertal olika funktioner. De fungerar både som inträdesbiljetter till högre studier samtidigt som de ger information om utbildningens resultat på såväl lokal som nationell nivå. Betyg har också till uppgift att upplysa elev och föräldrar om förstnämndes studieresultat. En mer tvivelaktig funktion men som ändå ibland kommer på tal är…
Specialpedagogisk verksamhet i grundskolan. I Staffan Selander (Ed.), Kobran, nallen och majjen. Tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning - 2004-01-01 Learning and technologies, people and tools in co-ordinated activities Roger Kobran, nallen och majjen. Tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning. Forskning i fokus nr 12 (ss.
; , s. ss. 71-89 Relaterad länk: https://gup.ub.gu.se Bokkapitel (övrigt vetenskapligt)
Kobran, nallen och majjen : tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning / Staffan Selander (red). Selander, Staffan, 1947- (redaktör/utgivare) Sverige.
Svenska ordklasser spel
- Stockholm : Myndigheten för skolutveckling. ; , s. ss. 71-89 Relaterad länk: https://gup.ub.gu.se Bokkapitel (övrigt vetenskapligt) Kobran, nallen och majjen : tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning / Staffan Selander (red).
Tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning.
Historia 3b
cargo center billund
postnummer solberga stockholm
rup xp scrum
originalare jobb
lantz teknik ab halmstad
- Avdrag trängselskatt
- Azn aktiekurs
- Www handelsbanken se minlon
- Tecknade karikatyrer
- Sa icon
- Lediga arbeten goteborg
- Räkna ut när man kan gå i pension
Kobran, nallen och majjen : tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning / Staffan Selander (red). Medskapare: Selander, Staffan, 1947- [edt] | Sverige
Seriebiuppslag: Forskning i fokus ; Nummer i serie: 12; Ämnesord: Undervisningsväsen; Utbildning; Arkitektur; Skolan; Historia; Skolgårdar; Medarbetare: Selander, Staffan, Institution: Sverige.
Get this from a library! Kobran, nallen och majjen : tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning. [Staffan Selander; Myndigheten för skolutveckling.;]
i boken ”Kobran, nallen och majjen. Referenser / länkar: http://www.skolverket.se/publikationer?id=1820 1. Kort sammanfattning: Roger Säljö ger i artikeln en översikt av tradition och förnyelse i svensk skola och skolforskning. Kobran, nallen och majjen.
(Finns som pdf i Canvas). Göteborgs universitet. (2016).